Projeto ZAP Escola: conhecimento na palma da mão

Authors

  • Camila Cruz
  • Karina de Oliveira Silva
  • Jhéssyca Dias de Carvalho

Keywords:

Capacitação de servidores penitenciários., Projeto Zap escola, Educação à distância

Abstract

This report describes the results achieved in the experience on execution  the Zap School Project: knowledge in the palm of the hand, which aimed to empower the different employees categories of the penitentiary system of Pará, through the dissemination of courses on various topics relating to it available on Distance Education’s (EAD) platforms at a national level, as well as from the courses offered through the instant messaging application "Whatsapp", used for the implementation and dissemination of the Operational Procedures Manual of the Secretary of State for Penitentiary Administration (SSPA). The main public is penitentiary agents, criminal police and  technical administrative and custody employees that make up SSPA's staff. As a result, significant impacts were observed regarding the importance of the Zap School Project as part of the educational strategy adopted to empower the servers of Pará’s Penitentiary System, especially by promoting access to knowledge to servers residing in the countryside, and also, turn the teaching-learning process accessible, easy handle and aligned with the changes arising through technological advances.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Camila Cruz

Especialista em Psicopedagogia, pela Escola Superior da Amazônia (Esamaz),graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Pará (UEPA). Atuando como Assistente Administrativa na Secretaria de Estado de Administração Penitenciária do Pará, lotada na Escola de Administração Penitenciária. E-MAIL: camilagrc1910@gmail.com. ORCID: <https://orcid.org/0009-0009-0631-2834>.

Karina de Oliveira Silva

Mestranda em Ciência da Informação, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI - UFPA), Especialista em Gestão Pública com ênfase em Gestão do conhecimento, Graduada em Biblioteconomia, pela Universidade federal do Pará (UFPA). Atuando como Técnica em Gestão Pública: Bibliotecária na Secretaria de Estado Administração Penitenciária do Pará, lotada na Escola de Administração Penitenciária. E-MAIL: karinabelem@hotmail.com. ORCID: <https://orcid.org/0000-0002-3976-2665>.

Jhéssyca Dias de Carvalho

Mestranda em Psicologia, pelo Programa de Pós graduação em Psicologia (PPGP/UFPA), Especialista em Atenção à Saúde Mental (UEPA), PÓS GRADUADA EM Fundamentos da Psicanálise (Faculdade Inspirar), Graduada em Psicologia (Unama). Atuando como Técnica em Gestão Penitenciária: Psicóloga na Secretaria de Estado de Administração Penitenciária, lotada na Coordenadoria de Assistência e Valorização do Servidor (CAVS), e, no Centro de atenção psicossocial Marisa Santos, pela Secretaria de Saúde de Belém. EMAIL: jhessycadias@hotmail.com. ORCID: <https://orcid.org/0009-0006-9824-7942>.

References

ALBUQUERQUE, Michele Rodrigues de; COUTO, Edvaldo Souza. O WhatsApp como recurso de comunicação e interação na gestão de cursos de Educação a distância. Anais […]. Aracaju, UNIT, 2018. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 9, 2018. Disponível em: < https://tinyurl.com/ywyj9dtc>, acesso em: 05 jun. 2023.

ALENCAR, Gersica Agripino; PESSOA, Maérico dos Santos; SANTOS, Ana Katarine de F. S. CARVALHO, Solange R. R. De; LIMA, Hommel A. de B. WhatsApp como ferramenta de apoio ao ensino. Disponível em: <https://tinyurl.com/yckd7rbc>, acesso em: 20 jun. 2021.

CARRERA, F. Knowledge Pills Methodology: Applied to small and medium-size enterprises. 2011. Disponível em: <https://tinyurl.com/mrxa2uym>, acesso em: 05 fev. 2023.

CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra. 1999.

EM EVENTO virtual, Seap ensina estratégias de autoproteção aos servidores. Agência Pará, 2021. Disponível em: <https://tinyurl.com/mrxsbyvm >, acesso em: 17 dez. 2021.

IBGE. Acesso à Internet e à Televisão e posse de telefone móvel celular para isso pessoal 2021. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. Rio de Janeiro: IBGE, 2022. ISBN 978-85-240-4543-1. Disponível em: <https://tinyurl.com/mwr4x6z7>, acesso em: 18 jun. 2023.

LIBÂNEO, José. Carlos. Didática. São Paulo: Editora Cortez. 1994. Disponível em:<https://tinyurl.com/4hz2eyf4>, acesso em: 20 jun. 2021.

MACEDO, Valéria, DANTAS, Daniele Cristina, GUEDES, Rodrigo Duarte, CAVALCANTI, Marcos do Couto Bezerra. O uso do aplicativo WhatsApp nas práticas de gestão do conhecimento: o caso de uma comunidade virtual informal de profissionais na área de tecnologia. Perspectivas Em Gestão &Amp; Conhecimento, 8 (Esp.), 135–150, João Pessoa, 2018. Disponível em: <https://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/42241>, acesso em: 20 jun. 2021.

MACHADO, Cassiana Barreto Hygino; MARCELINO, Valéria de Souza. Uma proposta didática para aulas remotas: microaprendizagem no ensino de física. Revista Brasileira do Ensino Médio, n. 3, p. 187-202, 2020. Ipojuca (PE), 2020. Disponível em: <https://tinyurl.com/2ypyc568 >, acesso em: 10 dez. 2022.

OLIVEIRA, Estêvão Domingos Soares de; ANJOS, Eudisley Gomes dos; OLIVEIRA, Felipe Soares de; SOUSA, Hercilio de Medeiros; LEITE, Jan Edson Rodrigues. Estratégias de uso do WhatsApp como um ambiente virtual de aprendizagem em um Curso de Formação de Professores e Tutores. Disponível em: < https://tinyurl.com/28v535xf>, acesso em: 17 dez. 2020.

PAIVA,Luiz Fernando de; FERREIRA, Ana Carolina C.;CORLETT, Emilayne Feitosa. A utilização do WhatsApp como ferramenta para comunicação didática pedagógica no ensino superior. Anais […]. Salvador: UFBA 2016. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 5., 2016.p. 751-760. DOI: 10.5753/cbie.wcbie.2016.751. Disponível em: <https://tinyurl.com/4zt77sjk>, acesso em: 05 mai. 2023.

PARÁ. Secretaria de Estado de Administração Penitenciária do Pará.Escola de administração Penitenciária. Projeto Pedagógico da Escola de Administração Penitenciária. Belém: SEAP, 2021.

PARÁ.Secretaria de Estado de Administração Penitenciária do Pará. Escola de Administração Penitenciária. Projeto Zap Escola: conhecimento da palma da mão. Belém, SEAP, 2020.

PARÁ. Secretaria de Estado de Administração Penitenciária do Pará. Lei n. 8.937, de 02 de dezembro de 2019. Dispõe sobre a transformação da Superintendência do Sistema Penitenciário do Estado do Pará - SUSIPE, em Secretaria de Estado de Administração Penitenciária - SEAP, e dá outras providências. Belém: SEAP, 2019. Disponível em: < https://tinyurl.com/57nmv44x>, acesso em: 17 dez. 2020.

Additional Files

Published

2023-12-06

How to Cite

Cruz, C., de Oliveira Silva, K., & Dias de Carvalho, J. (2023). Projeto ZAP Escola: conhecimento na palma da mão. Brazilian Journal of Criminal Execution, 4(2), 161–175. Retrieved from https://rbepdepen.depen.gov.br/index.php/RBEP/article/view/599

Issue

Vol. 4 No. 2 (2023): Escolas de Serviços Penais

Section

Relatos de Experiências e Boas Práticas

License

A publicação dos originais na Revista Brasileira de Execução Penal implica na reserva os direitos autorais. Autores têm permissão para a publicação da contribuição em outro meio, impresso ou digital, em português ou em tradução, desde que os devidos créditos sejam dados à RBEP.

 O conteúdo dos artigos é de estrita responsabilidade de seus autores.