The importance of qualified listening in care policies for people released from prision
memories, counter-memories and reconstruction of identities
Keywords:
KEYWORDS: Graduates of the Prison System. Stigma. Memory.Abstract
Abstract
This article is focused on the importance of good listening, in the institutional field, of people who have gone through the prison experience, based on their inventory of memories (from prison, prior to prison and presents) and its possibilities of re-signifying the traumatic situations experienced, bet on the possibility of the (re)emergence of other memories and meanings, based on the assumption of the effects of prisonization and subjection, as well as the universe of prison as a producer of subjectivities on people deprived of their liberty. It has as its fields of study, based on theories of Social Memory, Philosophy and Psychoanalysis, and addresses the processes of subjection and prisonization, resulting from incarceration, through the development of concepts such as 'precarious lives', 'subjection', 'stigma', 'prisonization ', 'mortification of the self'. Assuming that incarceration interferes with the subjectivities of individuals deprived of their freedom, what would their perception of themselves be like after acquiring ex-prisoner status? Despite the stigmas faced by those who leave prison, is it possible for the person to retain something of themselves, of their identity, resisting the logic of power? To get these answers, the text then points to some possibilities, mediated by qualified listening through the testimonies of people released from prison.
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