Polícia Penal, educação em serviços penais e gestão participativa: experiências a partir do estado da Paraíba
Palavras-chave:
Polícia Penal; Educação em Serviços Penais; Gestão Participativa.Resumo
Este relato de experiência tem como objetivo apresentar o panorama da política de educação em serviços penais desenvolvida no Estado da Paraíba desde a criação da Escola de Gestão Penitenciária da Paraíba – EGEPEN/PB até o momento atual, compreendendo também as relações institucionais mantidas com a Escola Nacional de Serviços Penais e os impactos da normatização da Polícia Penal e da Rede das Escolas Penais nas ações educativas locais. A análise dos resultados permitiu verificar a profissionalização das ações educativas no Estado da Paraíba durante o período investigado, sobretudo a partir da criação da polícia penal, com destaque para as mudanças no modelo de gestão adotado no âmbito da Rede das Escolas de Serviços Penais – REspen que possibilitou um maior engajamento da EGEPEN/PB, evidenciando-se desde a formalização da REspen o surgimento de um modelo de gestão de natureza participativa e democrática.
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